“泡泡”是什么？孩子们的解释有很多种： “是用小嘴巴吹出来的” “是我们教室里千变万化的‘玲珑球’” “ 是活泼伶俐的

活动中，孩子们选择自己心仪的道具，一会做成了一盆泡泡花，一会又做成了冰淇淋机。瞧！几个小家伙还合力打造最大的泡泡呢，游戏的氛围马上凸显开来。有的孩子还拿来了颜料，想要做出一些带颜色的彩色泡泡，淘气的泡泡跑到了纸上，又变成了其它的模样，孩子们说着，笑着，玩乐着……

“让课程从儿童中走来”，梅幼教师牢牢把握这一课程理念，在与孩子的积极互动中有效生发孩子们喜欢的课程活动，促进每一个孩子快乐成长。

“是天边那一抹彩虹”

“泡泡”是什么？孩子们的解释有很多种：

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“是用小嘴巴吹出来的”

自梅村中心园幼儿园“主题餐厅游戏”活动开展以来，小1班的“泡泡屋”就深受孩子们的喜爱，紧紧的抓住孩子们的这一兴趣，近期，小1班老师组织孩子开展了“我眼中的泡泡”活动，让孩子们在泡泡的世界里，自由发挥想象，无拘无束游戏。

……

“ 是活泼伶俐的小精灵的家”

“是我们教室里千变万化的‘玲珑球’”